عاجل
لجنة إدارة الحالات الطارئة والمخاطر الصحية بمسندم تعقد اجتماعها الأول إدارة الثقافة والرياضة والشباب بمسندم تنظم ورشة عمل في الأمن السيبراني محاضرة توعوية لتعزيز ثقافة السلامة المرورية لموظفي إدارة التجارة والصناعة وترويج الاستثمار بمسندم المعهد العالي للقضاء ينفّذ برنامج الضبطية القضائية عن بُعد لموظفي وزارة الثروة الزراعية والسمكية وموارد المياه بمسندم ختام مهرجان خيرات مدحاء الأول للتمور والمانجو بمحافظة مسندم صحية مسندم تُعلن جدول زيارات الأطباء الأخصائيين لمركز ليما الصحي لشهر يوليو 2026م مركز خور نجد بمدرسة أبو بكر الصديق يُنفّذ فعاليتَي "اصنع جهازاً ذكياً" والذكاء الاصطناعي ضمن البرنامج الصيفي البرنامج الصيفي بمركز ام الطير في مدرسة ليما يُنفّذ ورشتَي صناعة الأساور والرسم لتنمية إبداع الطالبات "ريادة" بمسندم تعزز جاهزية رواد الأعمال عبر مبادرة الاستشارات التخصصية في ولايتي خصب ودبا البرنامج الصيفي بمركز المضيق يُنفّذ فعاليات توعوية حول صناعة الغاز الطبيعي وإدارة الوقت لطلبة المحمدية لجنة إدارة الحالات الطارئة والمخاطر الصحية بمسندم تعقد اجتماعها الأول إدارة الثقافة والرياضة والشباب بمسندم تنظم ورشة عمل في الأمن السيبراني محاضرة توعوية لتعزيز ثقافة السلامة المرورية لموظفي إدارة التجارة والصناعة وترويج الاستثمار بمسندم المعهد العالي للقضاء ينفّذ برنامج الضبطية القضائية عن بُعد لموظفي وزارة الثروة الزراعية والسمكية وموارد المياه بمسندم ختام مهرجان خيرات مدحاء الأول للتمور والمانجو بمحافظة مسندم صحية مسندم تُعلن جدول زيارات الأطباء الأخصائيين لمركز ليما الصحي لشهر يوليو 2026م مركز خور نجد بمدرسة أبو بكر الصديق يُنفّذ فعاليتَي "اصنع جهازاً ذكياً" والذكاء الاصطناعي ضمن البرنامج الصيفي البرنامج الصيفي بمركز ام الطير في مدرسة ليما يُنفّذ ورشتَي صناعة الأساور والرسم لتنمية إبداع الطالبات "ريادة" بمسندم تعزز جاهزية رواد الأعمال عبر مبادرة الاستشارات التخصصية في ولايتي خصب ودبا البرنامج الصيفي بمركز المضيق يُنفّذ فعاليات توعوية حول صناعة الغاز الطبيعي وإدارة الوقت لطلبة المحمدية
مباشر
مسندم نت
قسم الطفل

المربي الناجح

فتى الجادي👁 624 مشاهدة
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




المربي الناجح







المشرف الناجح هو الذي يتربى من شبله , فأثر تربيتك يظهر في شبلك فعندما نرى ولداَ حسن السلوك يجيد التصرف ذوق في تعاملاته نقول ( هذا ولد متربي ) .
فإذا لم تتربى من شبلك راجع نفسك وولي الأمر إذا لم يتربى من ابنه فليراجع نفسه فتربيته ناقصة .
لكي نتربى من شبلك يجب أن تكون تربيتك صحيحة ولكي تصل لذلك يجب عليك:



1 - أن تحترمه وتقدره فهكذا كان يفعل الرسول صلى الله عليه وسلم مع الأطفال فعندما كان يجلس في مجلسه طفل على يمينه وشرب صلى الله عليه وسلم أعطى الإناء للطفل و قال له إن شئت شربت وإن شئت آثرت الأشياخ فقال الطفل أُثرهم في أي شئ إلا فيك يا رسول الله (يريد أن يشرب من موضع فم الرسول) وبالفعل شرب هو بعد رسول الله صلى الله عليه وسلم ليعلمنا رسول الله احترام الطفل ونتعلم ونتربى من شجاعة هذا الطفل والمطالبة بالحق بكل أدب وحب وكذلك لا نؤثر أحد على رسول الله صلى الله عليه وسلم .


2- يجب أن تحترم تساؤلاته ومفرداته فلا تستخدم ألفاظا َ مركبه يصعب عليه فهمها .
فالمربي الذي يجلس مع الأشبال في المجموعة ويقول لهم يجب أن يكون منا الطبيب المسلم الماهر حتى نتداوى عنده وكان يجلس مع خمسة من الأشبال بسؤالهم تبين أن شبل واحد فقط هو الذي فهم كلمة نتداوى ( أي : نتعا لج ) فيجب أن نختار الألفاظ المناسبة والتي يفهمها كل الأشبال .



3- انك لست وحدك من يربي الشبل :
فالبيئة المحيطة به تشارك في تربيته ( البيت –المدرسة - الشارع ) .



4- التأكد من وصول الرسالة :
فيجب على المربي الناجح أن يتأكد ويطمئن لوصول الرسالة لأشباله ويكون ذلك من خلال :
أ – شكل الجلسة الصحيحة :
بحيث تكون على شكل حدوة حصان بحيث يرى المربي كل الأشبال .
ب– لغة الخطاب المناسبة :
فيخاطبه باللغة التي يفهمها ويبسط له الألفاظ والمعاني كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( خاطبوا الناس على قدر عقولهم ) أو كما قال صلى الله عليه وسلم.
ج- اسمع لشبلك :
فيجب أن تسمع له عندما يأتي للحديث إليك أيا َ كان الموضوع الذي يحدثك فيه .
د- رد على تساؤلاته :
رد على كل تساؤلات شبلك ولا تجعله يلجأ لغيرك.



5- تجنب المصطلحات الخاطئة مثل :


أ‌- التربية بشراء الدماغ :
أي أنك تتركه يفعل ما يشاء دون تقويم فأريح نفسي وأتركه يذهب لأصدقائه أ و أتركه يجلس لمشاهدة التلفزيون أو النت دون توجيه أو مراقبة .
ب-‌ في بيتنا بغل :
أي أن نهتم بغذاء الشبل وتربيته التربية الشكلية فيصبح لدينا بغل وليس إنسان مؤمن صحيح إذا وجد وجدت معه أسباب النجاح جميعاَ .



أخي المربي الحبيب
هيا بنا نربي بطريقة صحيحة حتى :
• نجد من يقف في الطريق ثابتا ولا يجري ويقول : ( لم أفعل خطأ حتى اهرب وليس الطريق ضيقة فأفسح لك ) (موقف عبد الله بن الزبير مع أمير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنهما )
• ونجد الطفل الذي رباه مشرفه بطريقة صحيحة وقد دخل عليه المدرس الفصل ووجد شغبا َ من التلاميذ فطلب من كل تلاميذ الفصل أن يقفوا ويفتحوا أيديهم لينالوا العقاب وعندما وصل لهذا الشبل قال للمدرس لن تستطيع أن تضربني لأني في ذمة الله فقد قال لي أستاذي بالمسجد من صلى الفجر في جماعة فهو في ذمة الله وأنا في ذمة الله فهل تستطيع ضربي فقال له المدرس لن أضربك ولن أضرب باقي الفصل .
• ونجد شبلنا مثل أشبال فلسطين كهّذا الشبل الذي كتب على جدار غرفته (ربي خذ من دمائنا حتى ترضى) فكان بهم انتفاضة أطفال المساجد التي أحيت الأمة .
• ونجد شبلا ممن تربيهم مثل سوهايير صانع الثورة الصناعية في اليابان ( الذي اثر مصلحة بلاده على مصلحته الشخصية ) ، فلقد سافر لألمانيا لأخذ الدكتوراه فترك الدكتوراه وعاد بأول موتور ياباني .

شارك هذا الخبر